本年我省方案将考试科目由4门改为3门,两门公共基础课准则不变,专业基础课和专业课合并为“专业归纳”,“专业归纳”科目考试内容准则上确认以两门中心课程为主,但不限于该两门课程。
据了解,教育部门开端向相关高校征求定见,在征求定见过程中,各高校能结合省教育厅本科招生方案总数组织状况,提出本校“专升本”招生专业组织定见,各专业招生方案不少于20人。(张莹超)
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