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培育的学生要具有电工技能、电子技能、操控理论、主动查验测验与外表、信息处理、体系工程、计算机技能与使用和网络技能等较广大范畴的工程技能根底和必定的专业相关常识，能在运动操控、工业进程操控、电力电子技能、检测与主动化外表、电子与计算机技能、信息处理、办理与决议计划等范畴从事体系分析、体系模块规划、体系运转、科技开发及研讨等方面作业的高档工程技能人才。
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