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01 政策的全面剖析！ 02 高考录取原来是这么玩的！ 03 再也用不着担心看不懂专有名词啦！
07 通信工程、信息工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、光信息科学与技术
会计学专业：财务会计知识更精深些，培养目标是高级财会人才；其录取分数比财务管理专业要高。
财务管理专业：属于管理类专业，所学管理知识要深广些，培养目标是高级财会管理人才。
财政学专业：是一门研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。它主要研究国家如何从社会生产中分得一定份额，并用以实现国家职能的需要。其内容有财政资金的取得、使用、管理及由此反映的经济关系。
金融工程：属于交叉学科，要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。
汉语言文学：所学文学知识比汉语国际教育更深更广些。培养的目标是行政机关、企业和事业单位从事宣传、文字工作以及文学创作的高级人才。
汉语国际教育：更加侧重于外语水平，通常要学习两门以上的外语，培养目标是从事教授外国人学习汉语以及资料、书籍编审、翻译等工作的高级人才。
对外汉语专业：培养具有较扎实的汉语基础和较高外语水平，对中国文学、中国文化以及中外交往有较全方面了解的高层次对外汉语专门人才。培养目标是在国内外有关部门、各类院校、新闻出版、文化管理和企业和事业单位从事对外汉语教学、涉外文秘、中外文化交流、大众传媒等工作。
行政管理专业：培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企业和事业单位、社会团体从事行政管理工作以及科研工作的专门人才。主干学科是政治学、管理学、法学。
公共事业管理专业：（如：卫生事业管理方向）要求学生有一定的医学基础知识，侧重于培养适合在教育、科技、体育、环保、社会保险尤其是医疗卫生领域等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的应用性人才。主干学科是公共管理。
政治学与行政学专业：主要培养具有一定的马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论与专门知识，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面的专门人才，并且培养适合在党政机关、人大、政协等单位从事党政管理实际工作的应用性人才。
海洋技术：研究方向为海洋探测和海洋环境监视测定，包括深海挖掘、海水淡化以及对海洋中的生物资源、矿物资源、化学资源、动力资源的开发和利用;以海洋科学为研究领域，侧重于自然部分，属理学范畴。
航海技术：研究船舶如何在一条理想的航线上，从某一地点安全而经济地航行到另一地点的理论、方法和艺术，包括船舶航行与导航定位、船舶操纵与避让、船舶种类与性能结构、船舶设备与属具、助航仪器及设施、海洋水文地理与气象、港口与航道工程等。以海上交通为研究对象，侧重于工程部分，属工学范畴。
信息与计算科学：注重数学基础，需要有良好的数学素养、掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法，主要学习数学分析、代数与几何、离散数学、数学模型与数学软件、数值分析、数据库系统等课程。
计算机科学与技术：属于电气信息类，培养掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件和应用系统的研究、设计、开发应用与教学工作的高级专门人才。课程最重要的包含高级程序设计、计算机组成原理、编译原理、操作系统、数据库系统原理、软件工程、计算机网络等。
电子科学与技术专业：培育学生在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。
通信工程：偏通信领域。通信工程专业主要学习通信领域中通信原理、交换、传输、网络、信号处理、计算机通信等基本理论和技术。
信息工程：偏信息处理。信息工程学习信息感知、信息处理、信息传输、信息表现和信息应用等方面的基本理论和专业方面技术。侧重于多媒体信息的应用及系统建设，针对目前互联网时代以及云技术、大数据处理从软件方面来架构实现这些系统。
电子信息工程：偏向于利用现有的电子元器件制造电子系统，同时在电子系统的制作、软件编程、可靠性方面有所侧重。它侧重的是系统的架构和集成。
电子信息科学与技术：在电子信息系统制造的微型化、信息处理技术及微系统中有所侧重，是目前社会微型化智能化网络化发展的重要专业。
光信息科学与技术专业：培养的学生一般具有扎实的数理基础和一定的科学研究及创造新兴事物的能力，掌握光信息科学与技术领域基础理论和实践技术，具备较强的计算机应用和开发能力。
软件工程：主要培养具有扎实的计算机软件基础、较强的软件开发和专业综合实践能力，并具备软件工程管理等方面的人才。本专业重点培育学生系统模块设计、分析、开发以及软件项目工程管理等方面的能力，强调软件工程、项目管理、软件开发与测试等方面的教学与实践内容。培养的学生能在科研和教育部门、企业和事业单位、技术和行政管理部门中从事软件研发、管理和服务等工作。
网络工程：主要培养复合型网络工程技术人才。本专业学生接受从事计算机和网络系统相关的工程与应用的专业训练，具有研究、开发、应用和集成计算机网络工程应用系统的基本能力。它是个偏向于计算机信息理论与应用的工科专业，该专业的学生毕业后可在科研机构、高等学校、企业和事业单位及行政部门从事网络相关领域的教学、科研、技术开发和管理等工作。
园林：跟植物打交道较多，毕业颁发农学学位。园林偏重于小尺度的园林绿化设计、园林施工管理、园林植物应用，侧重较小规模绿地的规划设计和施工管理。培养目标是从事生态规划和施工管理。
风景园林：注重规划设计，毕业颁发工科学位。风景园林侧重大尺度的景观规划、旅游规划设计、景观历史与文化管理、城市公共空间设计和景观规划、景观决策、管理与咨询，总的来说偏向于规划与设计。培养目标是去规划设计院、工程公司工作。
园艺：要求学生掌握生物科学的基本理论和基本知识，掌握植物生长发育理论、遗传育种理论，园艺作物栽培技术，园艺作物及良种技术，作物病虫害防治技术及农业经营管理的理论和技能，培养目标是在农业及其他有关部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发，经营与菅理、教学与科研等工作。
自动化专业：主要培养掌握各种现代化生产的监测、控制、管理技术和各种现代化信息采集、处理与应用技术，从事工业过程控制、运动控制、检测与自动化仪表、制造业自动化等领域的系统分析、设计、研究、开发、集成和运行的创新应用型高级专门人才。
电气工程及其自动化专业：主要是以电气领域为背景的电气、控制、电子相结合的交叉学科，培养具有电能的生产、传输、分配和使用等方面的基础知识，具备系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
临床医学五年制：可获得医学学士学位，培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的通用型医学人才。
临床医学：主要学习课程模块包括基础医学和临床医学知识与技能等，毕业后经过规培合格，并通过临床执业医师资格考试，主要就业去向是综合性医院。
中西医临床医学：培养中西医结合医生，该专业的学生将同时学习掌握中医、西医两套“本领”，主要学习课程模块包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学的知识与技能等，主要就业去向是综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。
基础医学：学制短，侧重医学的基础理论、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、发生发展机制以及如何预防与治疗，它以实验为主，学科内容与生物学、医学、药学多学科交叉。毕业主要在科研院所、医院从事研究、教学、实验工作。
生物制药：多研究生物，主要研究现代生物工程技术原理和生物技术制药的基本专业技能。
药物制剂：研究药物剂型，主要是把药物原材料制作成不同的剂型，例如片剂、胶囊、粉剂。
生物技术：属于理科类。培养能够应用自然科学及工程学原理，对微生物、动物、植物体来加工以提供产品来为社会服务的高级专门人才，偏重于培养应用性研发人才，设有实验室实训和企业实习等环节。培养目标是在医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
生物科学：属于理科类。是研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的一门科学， 偏重于培养基础扎实、宽厚的理论研究型人才，设有野外实习。培养目标是在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等部门从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。
生物医学工程：属于工科专业，而非医学专业。主要研究利用电子信息技术结合医学临床对人体信息进行无损或微损的提取和处理，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术方法去控制这类变化。培养目标是在现代医疗仪器、电子技术、计算机及信息技术等高新技术产业从事研究、设计、制造与应用工作，或在各类医院从事临床工程技术服务方面的工作，或从事通用医疗器械设备的操作使用、维护维修和采购管理等工作，也可以在计算机、通信、自动控制等相关领域从事科研、教学工作。
化学：主要培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。
应用化学：在培养化学专业的基本素质的同时，还突出培育学生运用所学知识和实验技能进行应用开发研究和工程技术探讨研究的意识和能力。
材料化学：属于材料科学类。主要研究新材料的制备、加工、结构、性能、应用以及相互间的关系。培育学生具备应用化学和材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作。
环境科学：培养方向是环境规划与管理及生态工程等。培养目标是从事环境科学领域的教学、科研、规划设计、监测与评价、生态环境保护与恢复、重建等管理与技术工作。
环境工程：培养掌握环境科学与工程基本知识、具备清洁生产、安全工程、污染物监测和分析、污染控制工程设计和技术开发等方面能力的人才。培养目标是从事环境保护及相关领域的教学、科研、工程设计、施工和环境管理等工作。
水务工程：偏规划和管理，属于水文水资源学院，侧重于规划管理，还有水环境保护，水务管理。
水利水电工程：偏工程建设项目建设，属于水利水电学院，偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划，工程设计和施工建设。
在选择高校专业时，一些专业虽然名字相同，但不同的高校，授课方向和研究领域却不同，进而影响了考生的工作规划方向，本文整理材料科学与工程等6大工科专业，供家长和考生提前了解。
材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中，材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。所以，大学选择材料科学与工程专业的学生，就业时的选择还是很可观的。
【西安交通大学】该专业大体上分为金属材料工程、高分子材料工程、粉末冶金与陶瓷材料工程、腐蚀与防护及表面工程几个方向；
【哈尔滨工业大学】【西北工业大学】侧重于航空航天，耐高温耐低温防腐蚀方向；
【西南科技大学】、【武汉理工大学】、【济南大学】侧重于建筑材料方向，比如说：水泥、玻璃、瓷砖等；
【北京化工大学】【南京工业大学】【青岛科技大学】侧重于高分子材料方向，比如说：纤维、塑料、橡胶等；
报考提醒：不同学校的材料科学与工程专业它的侧重点是大不相同的，建议想要选择此专业的考生和家长要仔细地了解相关信息。
能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将大范围的应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。能源的种类如此丰富，每所高校专业的侧重点当然也就不同。
【西安交通大学】【华北电力大学】【东北电力大学】【长沙理工大学】【上海电力学院】【南京工程学院】侧重于电厂方向，如：锅炉、汽轮机；
【河海大学】【华北水利水电大学】【西安理工大学】【三峡大学】【南昌工程学院】侧重于水动方向，如：水轮机；
【湖南大学】【燕山大学】【河南科技大学】【合肥工业大学】【武汉理工大学】【重庆理工大学】原机械部高校，侧重于内燃机方向；
报考提醒：在这里考生和家长需要注意，能源动力与工程这个专业，由于每所高校的侧重点不同，学生的就业去向也大不相同。比如说湖南大学的此专业毕业生就会选择内燃机厂，而哈尔滨工程大学的学生则会选择造船厂。
交通工程专业是从道路工程学中派生出来的一门较年轻的学科，它是一门正在发展中的综合性学科，从交通运输的角度把人、车、路、环境及能源作为一个统一体进行研究。交通分为海上交通、陆上交通、空中交通等几种，每所高校的研究方向自然也就不同。
【大连交通大学】【石家庄铁道大学】【中南大学】【兰州交通大学】【西南交通大学】侧重于铁路方向；
报考提醒：同样是交通工程专业，海洋、陆地、航空三个方向之间简直有着天壤之别。所以在选择学校时，一定要考虑明白自己想要学习的方向，接着进行报考哦。
根据行业特征，车辆工程的覆盖面非常广，分为：汽车、拖拉机设计与制造;军用车辆设计与制造;机车车辆设计与制造;工程车辆设计与制造；能源动力等。所以，每个学校的侧重点也自然不同。
制造一辆汽车需要不同的配件，所以每所高校车辆工程专业的培养方向也是大不一样的。
电子科学与技术是随着现代科技的发展而衍生出来的专业，所以此专业是现在高考考生有意向报考的最热衷的专业之一。那么，不同学校的这个专业有什么不同呢？
【西安电子科技大学】电子科学与技术专业，是学习电子科学和技术领域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术等，专业方向为光电子技术、电子材料与元器件等；
【北京邮电大学】电子科学与技术专业，是以微电子、信息与通信系统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色。
报考提醒：从这两个学校就能够准确的看出，不同学校的电子科学与技术专业还是大不相同的。考生如果对这个专业感兴趣，还要具体去了解你所选择的那所高校的该专业，其培养目标和工作规划方向是否与自己的预期相一致。
我国地大物博，矿产资源十分丰富。采矿工程专业培养高级采矿工程专门人才，毕业后分配到冶金、有色、化工、核工业、非金属和煤炭等六类矿业和水利、铁道、地下、工程和环保部门的生产开发、科学研究和教学工作。
【中国矿业大学】【山东科技大学】【河南理工大学】【西安科技大学】【湖南科技大学】【辽宁工程技术大学】煤炭部院校的采矿工程侧重于煤矿方向；
【中南大学】【昆明理工大学】【江西理工大学】【安徽工业大学】采矿工程侧重于矿山方向。
报考提醒：所以在报考前，考生和家长应仔细地了解一些自己想要学习的专业相关的信息，包括不同院校此专业的课程设置、重点学科、毕业生就业领域等。
很多学校层次和水平都不分伯仲，但采矿工程的侧重方向却大不相同。因此，当你首次接触到一个专业名称时，应先了解这个专业的培养目标、工作规划方向、学习课程等，然后再进行选择。
总之，考生和家长面对专业名称，望文生义是一定要杜绝的。尤其是工科专业，不同院校之间差异很大。除了以上为大家介绍的6个专业之外，机械工程及其自动化，电气工程及其自动化这样的几乎每个工科类院校都设置的专业，其实在不同院校，其研究方向都会有所不同。
专业的开设时间能看出该专业是否有着悠久的历史还是新开设的专业。有的专业介绍中会拿出一大段介绍专业的历史，这往往显示该校的这个专业有较深厚的办学底蕴和较高的学术知名度。如果这个专业对开设历史的介绍一笔带过，说明该专业开设时间较短，还处于培育期。
专业的课程设置情况往往能体现出该专业的办学优势和特色，如有的专业介绍中会体现全英语（课程）专业课程开设情况，有的专业会写明开设拓展专业知识的专业选修课程数量和种类，这往往能反映出该专业的师资力量是否强大。从专业课程设置中大体还能看出该专业本科四年主要的学习内容和培养方向。
培养目标反映的是侧重点不同。从培养目标中能够准确的看出这个专业是重理论，还是实际应用；是宽口径人才，还是技能型人才。基础性较强的专业更要注重学校学术传统和培养计划，往往就是因为学校之间细微的差别而为学生未来发展产生深远影响。
重点学科、一流学科、特色专业等都是判断该专业地位的标尺，可见该专业在该院校被重视的程度。
因研究领域不相同，培养方向不同，毕业生将来的工作规划方向及就业领域也大相径庭。
